教学目标

1、让大班学生了解颜色的基本属性，包括色相、明度和饱和度。

2、培养学生对颜色的感知能力，了解颜色在美术创作中的重要性。

3、通过实践活动，让学生掌握运用不同颜色进行美术创作的方法。

4、激发学生的创新思维和想象力，通过多变的颜色表达个人情感和想法。

1、颜色基础知识介绍

首先向学生们介绍颜色的基本属性，包括色相（颜色的种类，如红、黄、蓝等）、明度（颜色的明暗程度）和饱和度（颜色的鲜艳程度），通过展示不同属性的颜色样本，让学生们直观感受。

2、颜色搭配原理

讲解不同颜色之间的搭配原理，如互补色、邻近色和对比色等，通过实例展示各种颜色搭配的效果，让学生们了解如何在作品中合理运用颜色搭配。

3、颜色在美术创作中的运用

介绍颜色在绘画、手工制作等美术创作中的运用，讲解如何利用颜色表达情感、营造氛围以及塑造形象。

4、实践环节

（1）让学生们自由挑选两种颜色，尝试进行混合，观察混合后的颜色变化，引导学生们发现颜色的多样性和变化性。

（2）让学生们运用所学颜色知识，创作一幅以“多变的颜色”为主题的作品，鼓励学生们大胆尝试不同的颜色搭配和表现手法。

教学步骤

1、导入新课：通过展示一些色彩丰富的美术作品，引起学生们的兴趣，导入新课。

2、讲解演示：讲解颜色基础知识、颜色搭配原理和颜色在美术创作中的运用，通过实例进行演示，让学生们更直观地了解。

3、实践操作：让学生们动手实践，尝试混合颜色和创作美术作品。

4、作品展示：让学生们展示自己的作品，互相交流学习。

5、课堂总结：总结本节课的知识点，强调颜色在美术创作中的重要性，鼓励学生们在生活中多观察、多尝试，发现更多颜色的魅力。

教案具体实施

1、引入阶段：展示色彩丰富的图片或实物，激发学生们的兴趣，提问：“你们喜欢哪些颜色？为什么？”引导学生们分享自己对颜色的感受和喜好。

2、知识讲解：通过PPT或实物展示，讲解颜色的基本属性、颜色搭配原理和颜色在美术创作中的运用，让学生们了解颜色的基本知识，并引导他们思考如何运用这些知识。

3、动手实践：让学生们动手实践，尝试混合不同颜色，观察颜色的变化，然后让他们运用所学颜色知识，创作一幅以“多变的颜色”为主题的作品，老师巡回指导，及时纠正学生们的错误操作，并给予指导建议。

4、作品展示：让学生们展示自己的作品，并分享创作过程中的心得和体会，老师给予评价和鼓励，引导学生们互相学习、交流经验。

5、课堂总结：总结本节课的知识点，强调颜色在美术创作中的重要性，鼓励学生们多尝试、多创新，用多变的颜色表达个人情感和想法，提醒学生们注意色彩的安全问题，避免将颜色混合成有害的化学物质。

6、作业布置：布置一些以“多变的颜色”为主题的家庭作业，如让学生们在日常生活中寻找多彩的元素，进行绘画或手工制作，并尝试运用所学颜色知识进行创作。

教学评估

1、观察学生们在实践环节中的表现，评估他们对颜色知识的理解和运用能力。

2、通过学生们的作品，评估他们的创新能力和想象力。

3、通过课堂提问和讨论，评估学生们对颜色知识的理解和掌握程度。

4、对学生们完成作业的情况进行评估，了解他们在日常生活中对颜色知识的运用情况。