在丰富多彩的儿童美术世界里，大班的小朋友们展现出了无限的创造力和想象力，我们将以“可爱的我”为主题，引导孩子们通过美术活动，展现自己的个性与特点，在这个过程中，孩子们将学会观察自己，发现可爱之处，并用画笔表达出来。

活动目标

1、知识与技能：让孩子们了解美术的基本知识和技巧，如色彩、线条等。

2、过程与方法：引导孩子们通过观察、想象和创作，完成一幅以“可爱的我”为主题的美术作品。

3、情感态度与价值观：培养孩子们的自信心和表现力，鼓励孩子们展现自己的独特之处。

1、观察自己

我们要引导孩子们观察自己，让孩子们站在镜子前，仔细观察自己的五官、发型、身材特点等，鼓励孩子们发现自己的独特之处，如明亮的眼睛、甜美的笑容、可爱的小动作等。

2、讨论与分享

组织孩子们进行讨论与分享，让孩子们说说自己可爱的地方，以及为什么觉得自己可爱，这个过程可以帮助孩子们更深入地了解自己的特点，增强自信心。

3、创作过程

（1）准备材料：准备绘画纸、彩笔、颜料、剪刀、胶水等美术工具。

（2）构思画面：引导孩子们构思自己的画面，如表现自己的发型、脸型、服装等。

（3）动手创作：让孩子们根据自己的构思，动手创作，在这个过程中，老师要及时给予指导和帮助，鼓励孩子们大胆表现。

（4）完成作品：当孩子们完成作品后，让他们介绍一下自己的作品，说说自己表现了什么特点，同时鼓励孩子们互相评价作品，学会欣赏他人的优点。

活动延伸

除了绘画作品外，我们还可以引导孩子们通过其他形式表现自己的可爱之处，制作一个可爱的头饰或服装，表演一段舞蹈或歌曲等，这些活动可以进一步激发孩子们的创造力和表现力，让孩子们更加自信地展现自己，我们还可以将孩子们的美术作品展示在教室内或学校走廊上，让更多的人欣赏到他们的作品，这不仅可以增强孩子们的自信心和成就感，还可以促进家园共育和师生互动，通过这次美术活动，孩子们不仅学会了观察自己、发现自己的可爱之处，还学会了用画笔表达自己的情感和个性，他们不仅展现了自己的创造力，还培养了自信心和表现力，这些经验和技能将对他们的成长产生积极的影响，这次活动也促进了师生之间的互动和沟通，加深了老师对孩子们的了解和关注，在未来的教育过程中，我们将继续开展更多有趣的活动，为孩子们提供更多的发展机会和展示平台，家长也可以在家中引导孩子进行美术创作活动，例如与孩子一起制作手工艺品、共同绘画等这不仅可以帮助孩子巩固在学校学到的知识和技能还可以增强亲子关系促进家庭和谐氛围的营造，总之大班美术可爱的我主题活动为孩子们提供了一个展示自己个性和特点的平台让他们在创作过程中发现自己的可爱之处培养自信心和表现力，同时这也为家长和老师提供了一个了解孩子内心世界的机会让我们更好地关注和引导孩子的成长。

在“可爱的我”大班美术活动中孩子们通过观察和创作展现了自己的个性和特点，这次活动不仅让孩子们学会了美术的基本知识和技巧还培养了他们的自信心和表现力，希望这次活动能够给孩子们留下美好的回忆让他们在成长的道路上更加自信、勇敢地展现自己。